Non solo teoria e laboratori interni. Il progetto STEM4FUTURE ha portato gli studenti dell’IPSIA di Filadelfia dentro il cuore produttivo del Paese, trasformando la formazione in un’esperienza diretta nei luoghi dove tecnologia e lavoro si incontrano ogni giorno. Ventidue ragazzi delle classi 3A e 4A dell’Omnicomprensivo “Rita Levi Montalcini”, accompagnati dai docenti Vito Stucci, Silvana Cortese e Domenico Bagnato, hanno vissuto dieci giorni intensi a Monfalcone, ospiti dell’ISIS Sandro Pertini.
Dalla didattica al job shadowing
Il percorso si è sviluppato attraverso attività di job shadowing e laboratori tecnici avanzati: impianti elettrici e industriali, sistemi pneumatici, programmazione CNC e manutenzione di impianti termici. Un passaggio particolarmente significativo è stato il laboratorio di saldatura, realizzato con il supporto di operatori specializzati di Fincantieri, che ha permesso agli studenti di confrontarsi con standard e procedure della cantieristica navale di alto livello.
Industria, territorio e memoria storica
Accanto alla formazione tecnica, il progetto ha intrecciato anche dimensione civica e culturale. Gli studenti hanno partecipato a un incontro con la Protezione Civile dedicato al cinquantesimo anniversario del terremoto del Friuli del 1976, riflettendo su prevenzione e gestione delle emergenze. Il percorso ha incluso anche la scoperta del territorio di Monfalcone: dalla Rocca alle testimonianze della Grande Guerra sul Carso, fino alla Galleria Rifugio della Seconda guerra mondiale.
Dentro le imprese del territorio
Le visite aziendali hanno rappresentato uno dei momenti più attesi: S.B.E. Varvit, il MuCa – Museo della Cantieristica e soprattutto il cantiere Fincantieri, tra i più rilevanti del Mediterraneo per la costruzione di navi da crociera ad alta tecnologia. Un’immersione concreta nel mondo del lavoro, dove innovazione, organizzazione e competenze tecniche diventano quotidianità produttiva.
Il valore dell’esperienza
Nel corso del soggiorno, studenti e docenti sono stati ricevuti anche presso il Comune di Monfalcone, rafforzando il dialogo tra scuola, istituzioni e imprese. Soddisfazione è stata espressa dalla dirigente scolastica Maria Viscone, che ha sottolineato come esperienze di questo tipo rappresentino un passaggio decisivo per l’orientamento e la crescita degli studenti, unendo competenze tecniche e consapevolezza del proprio futuro.
Una scuola che si muove
Il progetto STEM4FUTURE conferma così una direzione chiara: la scuola che esce dall’aula e incontra il Paese reale, fatto di imprese, territori e persone. Un percorso che per gli studenti dell’IPSIA di Filadelfia non è solo un’esperienza formativa, ma un primo sguardo concreto sul mondo del lavoro che li aspetta.
