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Intelligenza artificiale e Scuola, primi contatti

Al "Primo Summit Nazionale Next Generation AI” tenutosi a Milano presente la scuola calabrese con Franca Falduto e Daniele Trimboli

Il “Primo Summit Nazionale Next Generation AI” ha riunito a Milano 1.500 studenti provenienti da tutta Italia per discutere del ruolo dell’intelligenza artificiale nella scuola e nel mondo del lavoro. Al grande evento dedicato alla scuola italiana hanno partecipato Franca Falduto, in qualità di Coordinatrice regionale delle Ccpps per l’Usr, e Daniele Trimboli, presidente della Cps di Reggio Calabria. Entrambi hanno preso parte attiva a tutte le numerose ed altamente qualificate attività che costituiranno la base di partenza delle iniziative di diffusione capillare di quanto sperimentato attraverso le assemblee plenarie provinciali.

Innovazione tecnologica

La location, adeguatamente allestita, è stata il MiCo Convention Centre.
L’evento ha registrato la partecipazione del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara. “E’ stata veramente una grande opportunità – sostiene Franca Falduto – quella offerta alle Consulte studentesche della Calabria dal Mim e, nello specifico dall’unita del Pnrr e dalla DG Studente. Il ministro ha sottolineato l’importanza dell’innovazione tecnologica per il futuro delle nuove generazioni oltretutto elogiando, orgogliosamente per noi presenti, il lavoro della Scuola calabrese in questo settore. Il ministro, ma anche altre Autorità presenti – prosegue – hanno rilevato più volte il ruolo strategico delle Consulte Studentesche, figure chiave nel dialogo tra istituzioni e giovani, evidenziando il loro pensiero illuminante su questa rivoluzione tecnologica”.

L’uomo e l’intelligenza artificiale

Dopo un primo approccio inquietante, soprattutto per i Docenti, rispetto ai passi da gigante fatti dall’AI, “da tutti i laboratori – continua Franca Falduto – e’ emerso, infine, che l’AI dobbiamo governarla limitando i rischi dell’uso improprio per gli studenti in ambito scolastico anche attraverso un’adeguata formazione dei docenti. Il proficuo confronto della quattro giorni di lavori – aggiunge – ha sottolineato il valore del confronto tra una serie di buone pratiche anche per affrontare l’altro grosso tema che è quello del cyberbullismo valorizzando le sperimentazioni sulle politiche di contrasto allo stesso affinché possano moltiplicarsi a livello nazionale”. Alla fine “Ne è uscito vincente l’Uomo – conclude la coordinatrice regionale delle Ccpps – ovviamente, con tutti i suoi limiti si, ma certamente in grado di garantire uno sviluppo corretto dell’intelligenza artificiale al servizio dell’umanità proiettata nel futuro all’insegna del progresso tecnologico”.

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